小老師計劃

目的:

  • 培養學生對學校的歸屬感,鼓勵學生樂於助人。
  • 透過幫助低年級的學生,培養小老師的自信心。
  • 發揮學生的領導才能及組織能力。

 

由四至六年級學生自願參加,或由老師推薦,為學校的低年級學生解決學習上的困難,服務項目包括早上及午間讀默寫。

獎勵計劃: 參加小老師的同學每次會獲得一個蓋印,儲到的印仔可換取禮物。而所有表現良好的小老師,會獲得學校給予一個「優點」,以示鼓勵。

 

早上讀默寫: 7:30-8:00am (星期一至五)

午間讀默寫: 12:35-1:05pm (星期一至五)

形式:每個小老師對一至兩個小一至小三的學生,教導學生認讀及默寫中文字,並完成讀默寫小冊子的練習。

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