資優課程

I. 校本資優培訓

目的:

  • 透過推行資優教育,提高教育質素,使資優教育普及化,以促進學生的全人發展,充分發揮學生的潛能。

目標:

  • 配合資優生的需要,照顧個別學習差異。
  • 透過全班式及抽離式課程,培育學生,發揮他們各方面卓越的潛能。
  • 加強老師及家長對資優生的關注。
  • 透過經驗愉快而充實的學習生活,讓每位同學都能發揮自己的才能,以實踐「資優教育普及化、普及教育資優化」的理念。
  • 提升對資優學生的照顧層面,豐富課程內容,加強學生的創造力、 高層次思維能力、社交能力。

 

 

II. 資優教育推行模式

第一層次

校本全班式課程

於課程中滲入高階思維的元素和適異性教學策略

中文科︰新詩創作、改寫故事

英文科︰創意寫作、專題研習

數學科︰應用題審題、解題,自擬題課業

常識科︰高階思維十三式的模式、專題研習、STEM科探活動

佛學科︰情境題

視藝科︰運用心智圖、SCAMPER啟發創意

音樂科︰音樂創作及評賞活動

電腦科︰Scratch Microbit

圖書科︰故事接龍及小說創作

成長課︰創意解難過七關、正反思考、分辨事實與意見

 

 

 

 

本校參加了教育局的資優教育學校網絡計劃(中文、英文、STEAM),透過課堂學習研究、共同備課、觀課和評課,發展出適切的校本資優教育課程及運用適異性教學策略(彈性分組、翻轉教室、錨式活動、均衡器、課業選擇板)照顧學習多樣性。

 

第二層次

抽離方式

在正規課堂以外進行一般性增潤課程或專門性課程

 

 

 

 

 

 

 

 

英文科:

Tourist Spy

English Drama

Raido Drama

Cambridge Course

English Rugby

數學科:

數學小精英

圖書科:

時事特工隊

音樂科︰

合唱團

中國鼓

手鈴隊

體育科︰

田徑校隊

游泳校隊

籃球校隊

排球校隊

足球校隊

乒乓球校隊

羽毛球校隊

棒球校隊

其他︰

資優情意教育小組

風紀訓練

 

English Drama

 

棒球校隊

 

資優情意教育小組

 

籃球校隊

 

第三層次

校外支援培訓

 

1.  推薦學生參加香港資優教育學苑資優培訓課程

2.  推薦學生參加各大院校的資優課程

3.  鼓勵學生積極參加各項校外比賽

4.  為學生提供不同的學習經歷

 

4D 李心悅 4D 劉祉君 6E 冼渲然
完成香港資優教育學苑網上資優課程

 

4D 劉祉君
獲香港資優教育學苑取錄為學員

 

6E 凌偉樑
完成香港中文大學教育學院資優課程:

1.Mathematical world Beyond Imagination

2.Scientific Study of Genetics through Fruit-flies

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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